viernes, 31 de julio de 2009

el periodico escolar

¿Cómo hacer un periodo escolar?

Algo que lo caracterice, que lo haga diferente, atractivo e interesante.

¿Qué es?

Es un medio de comunicación impreso creado para informar y participar en los aconteceres educativos diarios, contando para ello con múltiples posibilidades didácticas y pedagógicas.

Consejos para crearlo

v Revisar como va a funcionar

v Elaborar dos periódicos escolares: 1 mural y uno turístico en cualquier formato, hacho en la escuela (donde todos participen) y el institucional (hecho por miembros del directorio que representara a todo el plantel.

Funcionamiento

Cada publicación impresa, tiene su funcionamiento particular. Con ese toque especial que le da cada escuela y con fases comunes como:

v Consejo de redacción: el objetivo principal es establecer que informaciones se van a publicar, que enfoque tendrá un determinado tema, establecer prioridades y el periódico de tiempo para elaborarlo.

ü Directorio de los centros periodísticos

ü Directora de la escuela

ü Coordinadores del programa

ü Director del periódico

ü Secretario

ü Tesorero

ü Vocal 1,2,3

v La redacción

ü Reporteros (reporta lo que pasa)

ü Redactar (quien redacta la información)

ü Editorialista, columnista o articulista (quien opina respecto a la información)

ü Edición (se corrigen errores, veracidad)

ü Diagramación (textos o imágenes llamativas, tomando en cuenta márgenes y Formato, fuente, letra, plantillas).

ü Publicidad

ü Impresión

ü Distribución

v Géneros del periódico

ü Informativos (noticias)

ü Opinión (editorial, crónica, Mancheta, social)

v Fuentes: política, deportes, sociales, entrevistas.

v Formatos

ü Tamaño carta, le caben dos columnas, ocho paginas extra oficio. Ejemplo notitas, meridianito.

Estándar: tamaño del Carabobeño, Universal, tiene más de un cuerpo, le caben ocho columnas.

Tabloide: cuando se dobla el estándar, tiene un solo cuerpo por secciones, 6 columnas. Ejemplo: Notitarde, La Calle, Meridiano.

Medidas del AVO:

2

2 1

1

v Para redactar informaciones

ü Que (acción – verbo)

ü Quien (sujeto)

ü Donde (lugar)

ü Cuando(tiempo)

v Redactar editoriales

ü Como y por que.

Mancheta: artículos de opinión pero en forma de dibujo o caricatura, acompañado de un pequeño texto.

Ejemplo: la pistolada de hoy (humorística e irónica)

Viñeta: articulo de opinión para resaltar algún tema de carácter social, es en forma de fotografía.

Ejemplo: “la colectividad reclama” (reclamo social)

Editorial

Mancheta siempre van de la página 1 al 3

Viñeta

Noticias importantes

Directorio

ü Directorio del periódico

ü Redactores

ü Ilustradores

ü Colaboradores

ü Corresponsales.

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